Esta semana empezamos Unit 0. De esta unidad no hay recursos digitales en la página de Ollie pues empiezan en la Unit 1, por lo que comparto algunas actividades con vosotros aquí.
Voy recibiendo el HOMEWORK que enviáis a través del email a la tutora, los vemos en clase (vídeos bailando o cantando «en inglés», fotos trabajando, fichas, etc.) y se refuerza con estímulos positivos. ¡Les encanta!
¡Animaos!
SAY HELLO!! (moved la mano –wave your hand– como saludando cada vez que decís hello)
LOOK AT THE PICTURE:
LISTEN TO THE SONG:
Daros la mano como saludando –shake your hands together– cada vez que se dice how are you?
TRACE THE LINE WITH YOUR FINGER– Repasa con el dedo el camino de Timmy y Annie al cole
LOOK AT THE PICTURE:
ROLE PLAYING: Decimos Go to sleep y nos echamos en el suelo a dormir, simulando que roncamos. Luego exclamamos One, two, thre! Clap, clap, clap! Wake up! mientras damos 3 palmadas y nos despertamos. A continuación, nos ponemos de pie y JUMP! saltamos:
DIBUJA – DRAW A CIRCLE:
Podéis dibujarlo en un papel usando diferentes materiales: lápiz, cera, rotulador, pintura con dedo/pincel,… Si preferís probar online en este enlace: https://whiteboard.explaineverything.com/. En esta web podéis dibujar en una pantalla táctil o en un PC con el ratón como muestro en la imagen. Os da la posibilidad de cambiar el grosor, el color, borrar,… ¡Espero que os guste!
Podéis escuchar Circle Song:
MAKE A YELLOW HANDPRINT: Exptender pintura de dedos y estampar en papel mientras escucháis Yellow duck Song.
Si queréis, podéis seguir hasta tener un yellow duck añadiendo el pico y las patas con ceras, pintura o rotuladores.
POINT THE TWO PICTURES IN EACH ROW WICH ARE THE SAME: -después de ver el vídeo anterior – Primero señala y nombra. Ejemplo, en la 1ª fila: Timmy, Annie, Timmy, teacher. Luego repite: Timmy and Timmy. The same
ROLY POLY SONG:
Escucha en el enlace Roly Poly: (creo que os pedirá que lo descarguéis para escuchar)
https://drive.google.com/file/d/17WD0e4syobthncTV6YchF07MEMtuCYd7/view?usp=sharing
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