¡Disfrutamos mucho con vuestras fotos y vídeos! Además, nos sirve para repasar porque aprenden mejor y más con ese material que tanto les atrae.
Las próximas dos semanas haremos repaso y evaluación cara a cara. Así que podéis seguir trabajando sobre el material que hemos visto hasta ahora de Unit 2 y el que os muestro a continuación. ¡No olvidéis los recursos digitales de Ollie!
NUMBER 1: Show 1 finger.
PAINT 1 DOT IN THE TEN FRAME: Dibuja, pinta o pega gomets.
Enlace a la ficha: https://drive.google.com/file/d/1Ui-bmIaRRyYyodCB1HORGO1na-2FGX1_/view?usp=sharing
WORKSHEET:
Enlace a la ficha: https://drive.google.com/file/d/181kST95vW3RhqU-R_3iEW3ye3DAsUy7I/view?usp=sharing
PHONICS A – Listen and point to the correct picture:
ACTION FRIEZE PHONIC A – Haz la acción siguiente cada vez que repitas el sonido:
COLOUR:
Red bird SONG:
DIBUJA– Draw a red apple:
VALUES – Listen to the audio and point to the correct child in the poster:
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