Recordad que cada unidad tiene 2 canciones, podéis escucharlas directamente en la web http://www.ollie.richmonddigital.net/ o en vuestro CD de Ollie.
En la tabla encontraréis una idea de lo que vamos a tratar en esta unidad:
LOOK AT THE PICTURE AND POINT TO THE…
LISTEN:
WRITE – Pick up a pencil (using the writing fingers -thumb and first finger) and write down the words. Podéis usar cualquier papel o libreta que tengáis.
Enlace a la ficha: https://drive.google.com/file/d/1pskg5xrPCijjZJNfWbk5U9vqcgCtqDIc/view?usp=sharing
SING THE SONG:
SPEAK – Después de cantar la canción, contesta a estas preguntas (haz las mismas preguntas con las otras 3 profesiones):
WITH YOUR FINGER POINTER, MATCH THE JOBS TO THE TOOLS:
LOOK AT THE PICTURE ABOVE AND SPEAK:
SING THE SONG – En parejas cara a cara:
- en el primer helping hands darse la mano
- en el 2º helping hands, darse la otra mano sin soltar la anterior
- en la 2ª línea, señalar a la pareja y a uno mismo
- En we can help, señalar a ambos y cogerse las manos
- en we can work, señalar a ambos y hacer gesto con el brazo de fuerza
- en la línea 4 contar con los dedos 1, 2, 3
ANTES DEL CUENTO: DIBUJA – Draw a picture of your favourite job:
CUENTO – Watch the animated version of the story: http://www.ollie.richmonddigital.net/ and mime the actions.
Durante el cuento:
DESPUÉS DEL CUENTO: LOOK AT THE PICTURE BELOW AND POINT…
Online Game – JOB MIXER: https://1c7951e0f713f82c10d3-9c5e6fbd2c9d828eb37b6bf0399bddd6.ssl.cf1.rackcdn.com/job-mixer/index.html
Online game – Play some word games to learn and practise jobs vocabulary.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/jobs-1
Los comentarios están cerrados aquí.