El alumnado de 4º de ESO se encuentra inmerso estos días en el apasionante mundo de la programación y el pensamiento computacional desde la asignatura de Tecnología, trabajando con plataformas educativas de referencia como Code.org, MakeCode Arcade y Swift Playgrounds. A través de entornos visuales e interactivos, el aula se transforma en un auténtico laboratorio digital donde cada estudiante experimenta, crea y aprende haciendo.
Las actividades se desarrollan dentro de la iniciativa La Hora del Código, cuyo objetivo es acercar la programación al alumnado de forma práctica, motivadora y accesible. Durante las sesiones, diseñan algoritmos, crean pequeños videojuegos, trabajan con bloques de programación y dan sus primeros pasos en lenguajes reales, avanzando cada uno a su propio ritmo. Lejos de limitarse a seguir instrucciones, el alumnado analiza problemas, prueba soluciones, corrige errores y mejora sus proyectos, comprendiendo que equivocarse forma parte esencial del proceso de aprendizaje.
Este enfoque permite desarrollar competencias clave como el pensamiento lógico, la creatividad digital y la resolución de problemas, al tiempo que fomenta la autonomía y la iniciativa personal. Desde la asignatura de Tecnología se persigue que el alumnado no sea únicamente consumidor de herramientas digitales, sino que entienda cómo funcionan, sea capaz de crearlas y adopte una actitud crítica, responsable y creativa ante la tecnología que forma parte de su vida cotidiana.