Nos seguís sorprendiendo con vuestros emails y a l@s chic@s les encanta verse y escucharse en clase trabajando, bailando, haciendo acciones, trabajando online, señalando, repitiendo, cantando,…
Animáos tod@s y ¡compartid vuestras ideas!
El contenido de esta entrada es muy extenso, no prentendáis hacerlo todo. Después de esta unidad haremos una pausa para repasar y evaluar. Tendremos tiempo de sobra para verlo todo.
en la unidad 2
ESCUCHA LAS CANCIONES DE LA UNIDAD haciendo los gestos:
LOOK AT THE POSTER. POINT TO THE THINGS YOU CAN EAT:
See the video and set the table as in the poster: fork – plate – knife – spoon – napkin
SEÑALA– Look at the picture and point to…
DIBUJA– Draw food you like and you don’t like:
Enlace para descargar la ficha: https://drive.google.com/file/d/1iGDkkGrbCW_yxPgO6i-Ufo3jgRrI5eSR/view?usp=sharing
AUDIO– PICTURE DICTIONARY: Listen and repeat. Point to the food in the picture below:
SPEAKING: Haced preguntas y respuestas como las se muestran a continuación (acompañad con gestos de gusto y «asco», thumbs up / thumbs down)
HANDPLAY– Juega a One Potato en familia como en el vídeo:
En la web de Ollie visualizad el cuento de la unidad 2: CHICKEN SOUP
DIBUJA- DRAW HEALTHY FOOD:
COLOURS: What colours can you see?
WORKSHEET NUMBER 4:
ENLACE A LA FICHA https://drive.google.com/file/d/1OdQJWWI-Gzb0rh_-hd0LwBA3_JlaMHqJ/view?usp=sharing
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