¡Disfrutamos mucho con vuestras fotos y vídeos! Además, nos sirve para repasar porque aprenden mejor y más con ese material que tanto les atrae.
Seguimos en la unidad 2. Las próximas dos semanas haremos repaso y evaluación cara a cara. Así que podéis seguir trabajando sobre el material que hemos visto hasta ahora de Unit 2 y el que os muestro a continuación. ¡No olvidéis los recursos digitales de Ollie!
Number 7:
PAINT 7 DOTS IN THE TEN FRAME: Dibuja, pinta o pega gomets.
Enlace a la ficha: https://drive.google.com/file/d/1YaSyexGmLfkiA_WVGElkEIpw3ZIJFTqb/view?usp=sharing
WORKSHEET 7:
Enlace a la ficha: https://drive.google.com/file/d/1ddRQy6pTfedmLA8IV6cqTSW6ervQLFud/view?usp=sharing
SEÑALA– Poin to the…
PATTERNS: stripes or spots?
COLOUR THE STRIPES AND THE SPOTS:
Enlace a la ficha: https://drive.google.com/file/d/1kqT0-UP82j0la13MkmCXkcLal9LVgZDy/view?usp=sharing
THE RIVER. – Listen to a song about animals living by the river. Sing along and do the actions too!: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/the-river
MIME THE ANIMALS from the videos and describe them:
PHONICS B – Listen and point to the correct pictures:
ACTION FRIEZE PHONIC B – Haz la acción siguiente cada vez que repitas el sonido:
DIBUJA – Draw something beginnig with B that is not in the picture:
VALUES – Listen to the audio and point to the correct animal in their habitats:
HABITATS –
ONLINE ACTIVITY – Wild animals 1: Play a word game to learn and practise wild animals vocabulary.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/wild-animals-1
Wild animals 2: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/wild-animals-2
PLAY A GAME: HIDE & SEEK – Después de ver el vídeo podéis jugar al escondite o escondiendo objetos por la casa para practicar las posiciones.
ONLINE GAME: Keyboarding Zoo
https://www.abcya.com/games/keyboarding_practice
Ya podéis hacer Unit 2 Assessment worksheet
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