Archivos:005A-INGLÉS

POP OUT 3- PUPPETS: Esta actividad la hacemos en clase, llevarán en la mochila los puppets para que les ayude a dramatizar o/y reproducir frases o palabras del cuento como Once upon a time, Goldilocks was hungry, it was too cold/hot/ just right! , it was too hard/soft/just right,… PHONICS E, F, H, L – • Leer más »

Terminados el repaso y la evaluación cara a cara continuamos descubriendo aprendizajes nuevos. Cada unidad tiene 2 canciones, podéis escucharlas directamente en la web http://www.ollie.richmonddigital.net/ o en vuestro CD de Ollie. LISTEN AND POINT: WORKSHEET: Enlace a la ficha: https://drive.google.com/file/d/1uwLxGpsXuShF1rjmNwEZvo8Dn0DtBNhg/view?usp=sharing TEN FRAME: WORKSHEET: Enlace a la ficha: https://drive.google.com/file/d/1Xn7F3QlNexCWA1akxgJUmIgSCngLdU42/view?usp=sharing MIME THE ACTIONS YOU DO SINCE YOU • Leer más »

No colgaremos contenido nuevo esta semana pues estos días estamos ocupados con la evaluación. Nunca les nombro esa palabra, les digo que le cuenten a Ollie con una sonrisa lo que han aprendido y Ollie les dibujará un smiley o cara feliz. ¡Ollie os espera! Si aún no habéis accedido a http://www.ollie.richmonddigital.net/… Come on!Recordad que • Leer más »

¡Disfrutamos mucho con vuestras fotos y vídeos! Además, nos sirve para repasar porque aprenden mejor y más con ese material que tanto les atrae. Seguimos en la unidad 2. Las próximas dos semanas haremos repaso y evaluación cara a cara. Así que podéis seguir trabajando sobre el material que hemos visto hasta ahora de Unit • Leer más »

Nos seguís sorprendiendo con vuestros emails y a l@s chic@s les encanta verse y escucharse en clase trabajando, bailando, haciendo acciones, trabajando online, señalando, repitiendo, cantando,… Animáos tod@s y ¡compartid vuestras ideas! El contenido de esta entrada es muy extenso, no prentendáis hacerlo todo. Al teminar esta unidad haremos una pausa para repasar y evaluar. • Leer más »

No os precupéis si no conseguís llegar a los Recursos digitales de Ollie, es algo nuevo para todos, no dudéis en preguntar si no lo habéis logrado aún. ¡Preguntad en un email a la tutora! Es un recurso muy sencillo de hacer en casa, valioso y divertido para l@s chic@s. Seguimos mostrando en clase vuestro • Leer más »

¿Habéis conseguido acceder a los recursos digitales de Ollie en la web http://www.ollie.richmonddigital.net/? Si aún tenéis algún problema, escribid a la tutora especificando en qué paso os quedáis para que pueda ayudaros. Seguimos trabajando la Unidad 1. Por favor, no os adelantéis pues no les resultaría familiar el material. En cuanto a los vídeos de • Leer más »

Hi! Os propongo que le envieis a la tutora algún audio o vídeo cantando una de las canciones con los gestos correspondientes, también bailando, saludando o despidiéndose, recogiendo (tidy up!), una foto a la manualidad o ficha propuesta o a ell@s en el momento de hacerlo «con las manos en la masa», esto les encanta • Leer más »

Esta semana empezamos Unit 0. De esta unidad no hay recursos digitales en la página de Ollie pues empiezan en la Unit 1, por lo que comparto algunas actividades con vosotros aquí. Voy recibiendo el HOMEWORK que enviáis a través del email a la tutora, los vemos en clase (vídeos bailando o cantando «en inglés», • Leer más »

Al fin está operativa la web del colegio. Recordad que a principios de octubre compartiré las fichas de Ollie aquí en el Contenido Privado. Comparto con vosotros en esta entrada un juego, vídeos que os ayudarán a ponerlo en práctica y fichas para ayudarles a poner en marcha el Inglés. La pasada semana les dije • Leer más »